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sábado, 19 de julio de 2014

2DO JUEGO

"Los ingleses llegan a estas tierras como piratas e invasores, se instalan como operadores de negocios...financistas"

No han cambiado mucho, el mismo idioma, muchos de sus herederos son los actuales buitres.

martes, 15 de julio de 2014

Ganador del premio MUNDIAL BRASIL 2014: Javier Cámera

11/05/2014 1:14:38AlemaniaArgertinaBrazilUruguay
Javier, Cámera
10/05/2014 23:45:54alemaniaargentinabrasilespaña
sara aiub
28/05/2014 11:31:25ALEMANIAARGENTINABRASILESPAÑA
ALEJANDRO PRANDI


martes, 8 de julio de 2014

Actividad de cierre cuatrimestral 1er año Nuestra Señora

1) Empezamos a viajar por el tiempo en nuestra nuestra latinoamérica en clave de cuerpo.
Aquí la primer propuesta para ver y escuchar
(clikea sobre los temas, tratando de hacer un análisis que cruce a) las letras de las canciones b) Tu saber previo, escolar, acerca del "descubrimiento de América" y c) la lectura de los textos leídos.
 

2) Seguramente este recorrido servirá para comprender tus lecturas...
He aquí algunos juegos indígenas... (deportes???)

Hacé clik aquí para ver algunos juegos autóctonos mexicanos.

La Pregunta a resolver es ¿Son "deportes" los  juegos indígenas? ¿Que discusión se puede dar?
¿Podés ensayar una respuesta por comentarios?
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3) PA..TOdos los que quieran ver...


Pero ahora, tomá partido por una de las posiciones que se plantean en el siguiente video:



¿Y? Estás de acuerdo con que el PATO sea el "deporte nacional". Por que sí y por que no?
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5) Y ahora, algo de la actividad física criolla. ¿Cómo lo vincularías con los textos de la unidad 4?

Carrera de sortijas

Jineteadas

Si conocés otras manifestaciones físicas de los criollos buscalas en youtube.

Pensá ¿Por qué razón tienen una popularidad relativa? ¿Por qué hay otras manifestaciones corporales que han venido "de afuera"?
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6) Observa este vídeo y debate con algún compañero acerca de cuales de estas actividades sobreviven hoy   en día; cuales son parte de tu historia, la de tus padres, la de tus abuelos. Ensaya alguna respuesta acerca de ¿Por que algunos han desaparecido? ¿Se pueden volver a rescatar? ¿Pueden ser un recurso del profe de EF?

6) Para entender de que estamos hechos los argentinos es imprescindible mirar este vídeo. Mira también la parte 2 y 3. Entendemos que hacer estas actividades son básicas para comprender la película que vimos:  "Escuela de campeones"


A JUGAR!!!

Desde este sábado 12 de julio, y por once sábados desarrollaremos una actividad compartida entre los 1ros años de la carrera Educación Física del Instituto Nuestra Señora de Lincoln y el ISFD y T20 de Junin.
 La misma consiste en una competencia en la que deberán responder con exactitud en que nro de página del texto Breve historia del deporte Argentino, de Ezequiel Fernandez Moores, se hace referencia al tema. La publicación se hará a las 13 hs de cada sábado.
Vaya aquí un ejemplo:
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PREGUNTA NRO 1 

“Me sorprendió “el manco de Teodelina” y su deseo de jugar como sólo él quiso”.

 Comentario:Nuestra región citada en el texto… mas exactamente el sur de Santa Fé
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En este caso deberás encontrar en que página , y luego colocarla por "Comentarios", con tu nombre e Instituto de procedencia.
En este caso estamos refiriéndonos a la página 19 del citado libro.-
La competencia se desarrollará al mejor de 11 o sea símilar a los playoffs.
Habrá un Premio semanal (libro) individual para el ganador.
Y suerte el sábado!

martes, 17 de junio de 2014

Guía de estudio de la peli "Escuela de Campeones" 1er año ISFDyT 20 JUNIN Actividad del día 4 de julio 2014

a) Preferentemente armen un equipo y distribuyan roles.
b) Lean detenidamente las siguientes preguntas.
c) Elaboren sus respuestas para saberlas.
d) Por "comentarios" aquí abajo, sugieran 2 que tengan difícil resolución o respuesta.
  1. Googlea, a modo introductorio, la biografía de Alejandro Watson Hutton. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=3m38s 
  2. Busca  en los web datos acerca de la película, sobre todo aquellos que hagan referencia a la época en que transcurren las escenas y la época en que se filma la película. 
  3. ¿Puede hacerse más ancho un mar? ¿Qué indica la frase? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=3m59s 
  4. ¿Qué origen institucional se le reconoce al futbol? Luego de ver estas imágenes: http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=4m5s 
  5. Qué vinculo tiene este film con el club Newell's Old Boys. Por que “old boys” Investiga en http://www.newellsoldboys.com.ar/page/historia/id/7/title/1884---1903.-Pioneros-del-f%26uacute%3Btbol-nacional.
  6. ¿Qué reclamos hacían las mujeres “transgresoras” de la época? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=8m14s 
  7. Explica el apelativo “xeneixe” de los boquenses. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=13m1s 
  8. La “biblioteca” de AWH supone una revolución pedagógica para la época. ¿Por qué? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=15m34s 
  9. Explicate por que “las nuevas tierras tienen mas cunas que tumbas”. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=20m35s  
  10. A que le llaman en el film “la pedagogía moderna”? ¿Cuál es, por oposición, la antigua? http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=57s 
  11. Es el deporte un factor motivacional? ¿Cómo opera en las nuevas generaciones? ¿Y en la tuya? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=30m13s
  12. Es frecuente que se crea que las cosas existieron siempre… el caso de los celulares… ¿y el futbol? Aquí un principio de respuesta. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=27m29s http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=3m20s 
  13. Observa qué sector social o clase es la primera en apropiarse del deporte como significado. Esgrime al menos dos razones que supones para que ello suceda de ese modo.http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=2m36s 
  14. Qué actitud asumen los sectores populares ante este nuevo significado social. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=3m17s y también en: http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=3m58s
  15. “Una escuela que se abre es una cárcel que se cierra” Googlea las aplicaciones y consideraciones que tiene esta frase, atribuida a Sarmiento. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=11m56s 
  16. Analiza el rol de los medios de comunicación en el filme. Registra en que otras escenas se toca el tema. Que podes comparar con nuestros días. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=22m20s http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=24m54s http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=5m3s 
  17. A que atribuís la velocidad de las transformaciones sociales. Esta escena confirma el rápido cambio en las concepciones.  http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=22m57s 
  18. ¿Por qué es forzado a cambiar de nombre el BHS? http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=6m6s
  19. ¿Cuántas copas ganó el Alumni? ¿Qué hay de nuevo en los medios acerca de ello? ¿Qué club/es de la actualidad solicitan o han solicitados reinvindicaciones al respecto?
  20. ¿Qué es la figura de “colgar los botines”?
  21. Alumni vs. Southampton, Alumni vs. Sudáfrica. Localice entradas con materiales similares a http://profesor-daniel-alberto-chiarenza.blogspot.com.ar/2010/06/26-de-junio-de-1894-primer-encuentro-de.html.                                                 Suerte!