sábado, 16 de septiembre de 2017

Sobre el Palín Mapuche

“Para el anciano cacique de Pelal don Fermin Trekamañ Manquilef, que con melancólico acento esclama cada ves que observa una partida de chueca: “Afkilpe aukantun dunu, aukantun duna mew, piam, yeneenolu ta che” Que no se concluya el conocimiento del juego, pues por el, se dice, la jente fue
invencible.

Temuco, 25 de Julio 1911”
Juan Carlos Painequeo (Magíster en Historia) 
                                                     Alexis Olivares (Magister en Educación Física)

Comenzamos esta reseña histórica del palin, homenajeando y recordando las palabras recopiladas y transcritas por Manuel Maquilef en su libro “Comentarios del Pueblo araucano. II la Jimnasia nacional” de 1914. Palabras en mapudungun del lonko Fermin, que manifiestan un sentir, la necesidad de recordar y mantener las prácticas culturales, con el fin de (usando sus palabras)  mantenernos invencibles como pueblo. Leer texto completo 

miércoles, 2 de agosto de 2017

CONCEPTOS SOBRE EL DEPORTE

“Que el objeto del deporte es perfeccionar la salud y no formar campeones, quienes por el hecho mismo de sus condiciones excepcionales no pueden tomarse ni como modelos ni como objetivo para el numeroso grupo de hombres y mujeres jóvenes que se dedican al desarrollo físico de su persona...”.
Dr. Ramón Carrillo en los considerandos del Decreto Nacional 32.912 de 1948 del Gobierno Nacional, donde se declaró obligatorio el examen médico predeportivo.
“Sin el Deporte los Pueblos no llegan a tener una Alma perfeccionada”.
General Juan Domingo Perón, Marzo de 1952
Clubes de Barrio: "Nosotros en nuestro Gobierno (entre 1946/1955) no tuvimos delincuencia juvenil porque solamente en la Capital Federal creamos 90 clubes de barrio. Lo construía el gobierno, una canchita de fútbol, otra de básquet, un salón y un teatro, porque no todos querían hacer solo deporte. Luego lo entregábamos a los vecinos que se organizaban para conducirlo y llevarlo adelante".General Juan Domingo Perón, 1972
"EN LOS BARRIOS OBREROS, DONDE ENTRA UNA PELOTA NO ENTRA EL PACO... Y DONDE ENTRA UN LIBRO NO ENTRA UN REVOLVER"...
“LOS BARRIOS MÀS HUMILDES DEBEN CONTAR CON LAS MEJORES ESCUELAS, CLUBES Y PARROQUIAS”….
Padre Pepe Di Paola (Cura Villero) 14 de Diciembre del año 2009
Rescatar a los millones de chicos víctimas.... de "la cultura del descarte"
"Salvataje es una palabra que pega. Tenemos que hacer un salvataje de la niñez, de chicos que no sólo no tienen educación, sino tampoco comida, futuro, ni esperanza. Un salvataje a través de la educación, el deporte y el arte popular, tres patas que van haciendo entrar a los chicos en los valores sociales"
PAPA FRANCISCO, 19 de marzo de 2014

martes, 11 de abril de 2017

Gratuita y virtual: Diplomatura de Estudios en Promotores de Vida Activa y Saludable en la Infancia

Diplomatura de Estudios en Promotores de Vida Activa y Saludable en la Infancia

Fundación Arcor – Universidad Nacional de San Martín
2017


Estimada/o: nuevamente nos comunicamos con Ud. para invitarlos a participar de la re-edición de la DiplomaturaPromotores de Vida Activa y Saludable en la Infancia 2017.
Como le habíamos comunicado el año pasado, los cupos se cubrieron rápidamente y dejamos pendiente la posibilidad de una nueva convocatoria a la espera de nuevos acuerdos con la Universidad Nacional de San Martin.
A la fecha le compartimos que frente a esta oportunidad estamos priorizando la lista que quedó pendiente el año pasado.
Las, actividades virtuales comenzarán el 25 de abril de este año, y contamos con cupos, por lo que si aún está interesado en realizar la formación, lo invitamos a que se inscriba a través de siguiente link:


El cierre de las inscripciones es hasta el jueves 20 de abril, inclusive.

Cualquier consulta puede comunicarse con nosotros respondiendo al correo que le estamos enviando.
Saludos cordiales.
Ana Gelmi


PROPUESTA

Fundamentación
Más allá del objetivo básico de una vida activa que es la salud física, la actividad física interviene enormemente en el desarrollo humano. El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Humano creó un indicador social para clasificar países desde una perspectiva más allá de las clásicas, económica, salud y educación. Se lo conoce como Índice de Desarrollo Humano. Se refiere al proceso por medio del cual una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a través del incremento de los bienes con los que se pueden cubrir las necesidades básicas, las competencias individuales y la creación de un entorno donde se respeten los derechos humanos de todos ellos. 
El Enfoque de Desarrollo Humano (EDH) coloca en el eje de la reflexión en la calidad de vida de las personas y concibe al proceso de enriquecimiento de las posibilidades humanas como el objetivo clave del desarrollo (PNUD, 1990; Sen, 1998; Fukuda-Parr y Shiva Kumar, 2003). Se trata de un proceso de ampliación de la capacidad de elección de las personas, de la expansión de las potencialidades individuales y de la libertad que las personas experimentan para ejercer oportunidades en sus vidas.
Como señala el premio Nobel Amartya Sen (2003), “la calidad de vida de las personas puede mejorar de forma significativa en términos de bienestar y de libertad individual, pero (al mismo tiempo) la agencia humana puede generar de forma deliberada mejoras importantes en términos de organización y compromiso social”.
Al introducir el concepto de agencia en la medición del desarrollo humano se jerarquiza también a las capacidades de las personas de controlar su propio destino, de ejercer derechos y de disponer de recursos y oportunidades para realizar opciones y decisiones estratégicas.
Existe evidencia de que una vida activa ejerce una influencia positiva sobre la salud emocional y física de las personas. Con respecto al primero, vida activa es un concepto más amplio que el deporte, la actividad física, forma física. Integra el movimiento y la interacción con el entorno y las otras personas. Se trata de una vivencia personal y una práctica social. Por lo tanto, es un concepto amplio que incluye actividades de la rutina diaria y es transversal a las distintas tareas que como actores sociales tenemos (Gregorio Varela Moreira).
La iniciativa de la Diplomatura está destinada a formar promotores capaces de proponer actividades que estimulen el juego y el movimiento en niños y niñas, a partir de un rol flexible y atento que pueda intervenir en lo cotidiano de formas espontáneas y planificadas. Una vida activa se construye a partir de un proceso continuo que se inicia en la niñez de hacer y aprender, de moverse y disfrutar, que incorpore hábitos, actitudes y elecciones libres y saludables.
Y es aquí donde todo se cierra pues siempre las oportunidades y las relaciones están construidas socialmente o son aprendidos a través de procesos de socialización. Somos seres sociales y la vida activa implica, de una manera o de otra, a los demás.

Objetivos
·         Formar profesionales capaces de formular propuestas y promover procesos vinculados con la Vida Activa y los hábitos saludables
·         Concientizar y sensibilizar a los actores públicos, de las instituciones académicas y de los organismos de la sociedad civil sobre la necesidad de vivir activamente.
·         Promover la difusión y el intercambio de conocimientos y experiencias sobre iniciativas que valorizan la vida activa como eje fundamental de la salud ciudadana.

Duración y carga horaria
La Diplomatura tendrá una modalidad de dictado virtual.
La carga horaria es de 96 horas secuenciales, en el transcurso de 4 meses requiriendo de un promedio 6 horas semanales disponibles para la lectura de la bibliografía, trabajos prácticos y trabajo integrador.
Los requisitos de aprobación para obtener la certificación son la aprobación de las evaluaciones establecidas en cada módulo y el desarrollo de un proyecto integrador final.
Módulos de trabajo
1.       Derechos y construcción de la infancia.
2.       Desarrollo motor y vida activa en la infancia.
3.       Vida activa, juego y recreación.
4.       Herramientas y estrategias para la promoción de la vida activa en la infancia.

Certificación universitaria
La certificación que se entrega es: Diploma de Estudios: “Promotor de Vida Activa y Saludable en la Infancia” expedido por la UNSAM –
Importante: El reconocimiento de puntajes se define en cada jurisdicción provincial, no es un trámite que realiza la Universidad Nacional de San Martin ni Fundación Arcor.

Gratuita y Virtual (en su totalidad)                        



Ana Cristina Gelmi
Capacitación y Formación
Boulevard Chacabuco 1160 - Piso 10°
Córdoba - Argentina
(+54 0351 4208614 Int: 8614

lunes, 5 de septiembre de 2016

Diplomatura de Estudios en Promotores de Vida Activa y Saludable en la Infancia.

Promotores de vida activa y saludable en la infancia

Es el título de la Diplomatura que impulsan Fundación Arcor y la Universidad Nacional de San Martín. Es un avance en la promoción del juego y el movimiento en los niños. Comienza el 7 de septiembre y las inscripciones están abiertas hasta el 10.

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Gráfica de invitación
Diplomatura
Tener hábitos de vida activa conlleva una gran cantidad de beneficios sobre la salud, tanto física como emocional. Esta premisa vale para los adultos y sobre todo para los chicos, que comenzando tempranamente con la incorporación de prácticas activas, aumentan las probabilidades de una vida saludable.
Con ese objetivo, Fundación Arcor la Universidad Nacional de San Martí(UNSAM)aunaron esfuerzos para crear laDiplomatura de Estudios en Promotores de Vida Activa y Saludable en la Infancia. Se trata de un espacio académico para la formación de profesionales capaces de generar actividades que estimulen el juego y el movimiento en niños y niñas, con un rol flexible y atento para intervenir en lo cotidiano de formas espontáneas y planificadas.
La fecha de inicio está prevista para el 7 de septiembre y se extiende por 4 meses (hasta diciembre). Entre los módulos de trabajo se encuentran los siguientes temas: Derechos y construcción de la infancia; Desarrollo motor y vida activa en la infancia; Vida activa, juego y recreación; y Herramientas y estrategias para la promoción de la vida activa en la infancia. El cursado es virtual y con la aprobación de las distintas instancias evaluativas se obtiene una certificación de nivel universitario.
La diplomatura es gratuita, pero requiere de inscripción previa. Para solicitar el formulario de inscripción se debe enviar un correo a: agelmi@arcor.com

martes, 16 de agosto de 2016

12 libros de running

No todo en la vida es correr, es muy saludable también acompañarlo con una entretenida lectura, y que mejor del deporte que nos apasiona.

El listado de 12 libros que te presentamos es una referencia de los más buscados y leídos por los corredores en la web. Desde luego son sugerencias, ya que existe muchos libros hoy de running que te pueden servir según lo que estés buscando.


ver mas en : http://www.marathonranking.com/noticias/los-12-libros-de-running-que-
deberias-leer/