Informo que la fecha y hora de tercer parcial Instituto 20 JUNIN es
VIERNES 18 a las 14 hs
para las materias
- Historia de la Educación Fisica en Latinoamérica y Argentina 1ro
- Corporeidad y Motricidad 1ro
- Perspectiva Teórico-Histórica-Social
Vista de examen: 13.45 hs del mismo dia
lunes, 14 de noviembre de 2011
martes, 1 de noviembre de 2011
Trabajos orientativos como recurso de examen. Relación entre la música como arte y la corporeidad
domingo, 16 de octubre de 2011
viernes, 16 de septiembre de 2011
Trabajo Práctico 1er año Profesorado Educación Física
Consignas del trabajo:
1) Seleccione uno de los siguientes temas.
2) Desde la perspectiva de la corporeidad realice un análisis profundo de la letra considerando:
a) Leit motiv
b) Glosario
c) Metáforas
d) Contexto histórico y geográfico.
e) Recursos web ampliatorios de la temática. (slideshare, youtube, goear, otros...)
otras consignas serán acordadas en clases de 16 y 20 de septiembre.
FECHA DE PRESENTACION: 28 de octubre de 2011
Modo de presentación: Por archivo adjunto de word que indique apellido, nombre e instituto de pertenencia a fernandodanielgiron@gmail.com (excluyente para su corrección)
Letra Arial 12, interlineado simple.
TEMAS
Latinoamérica
La Memoria
Ahoniken
Hey Paisano
Amutuy
Yo pisaré las calles nuevamente
El Libertador
2 de abril
1) Seleccione uno de los siguientes temas.
2) Desde la perspectiva de la corporeidad realice un análisis profundo de la letra considerando:
a) Leit motiv
b) Glosario
c) Metáforas
d) Contexto histórico y geográfico.
e) Recursos web ampliatorios de la temática. (slideshare, youtube, goear, otros...)
otras consignas serán acordadas en clases de 16 y 20 de septiembre.
FECHA DE PRESENTACION: 28 de octubre de 2011
Modo de presentación: Por archivo adjunto de word que indique apellido, nombre e instituto de pertenencia a fernandodanielgiron@gmail.com (excluyente para su corrección)
Letra Arial 12, interlineado simple.
TEMAS
Latinoamérica
La Memoria
Ahoniken
Hey Paisano
Amutuy
Yo pisaré las calles nuevamente
El Libertador
2 de abril
lunes, 12 de septiembre de 2011
Clase No presencial Instituto Nuestra Señora 13 de septiembre 2011
Consigna de trabajo: individual o en parejas, fecha de presentación antes del 18 de septiembre. No optativo.
Video 1
Este vídeo es una producción de Alumnos de Profesorado de Educación Física. Desde la conceptualización histórica ¿Qué observación te merece? Registre por "comentarios" y en sus materiales personales.
Video 2
Identifique la proveniencia latinoamericana de este vídeo y realice un análisis comparativo de la evolución en la República Argentina. Registre por "comentarios" y en sus materiales personales.
Imagen 1
En la imagen precedente se puede observar una típica clase de Educación física de la 1er mitad del siglo. Consigue en soporte papel, scanea o en la web imágenes análogas. Publica por "comentarios" la dirección electrónica de las mismas o compártela con tus compañeros en la próxima clase.
Video 3
A través de este vídeo realiza un análisis de los medios en el siglo XX. Identifica su evolución y los mas importantes. Su impacto en el desarrollo de la EF y el deporte. Por último, recorre otros videos de youtube que hagan referencia al Premio Jorge Newbery, googlea su origen. Registra en tus materiales personales.
Y para terminar
Hacé clik aquí para completar tu registro de clase
Video 1
Este vídeo es una producción de Alumnos de Profesorado de Educación Física. Desde la conceptualización histórica ¿Qué observación te merece? Registre por "comentarios" y en sus materiales personales.
Video 2
Identifique la proveniencia latinoamericana de este vídeo y realice un análisis comparativo de la evolución en la República Argentina. Registre por "comentarios" y en sus materiales personales.
Imagen 1
En la imagen precedente se puede observar una típica clase de Educación física de la 1er mitad del siglo. Consigue en soporte papel, scanea o en la web imágenes análogas. Publica por "comentarios" la dirección electrónica de las mismas o compártela con tus compañeros en la próxima clase.
Video 3
A través de este vídeo realiza un análisis de los medios en el siglo XX. Identifica su evolución y los mas importantes. Su impacto en el desarrollo de la EF y el deporte. Por último, recorre otros videos de youtube que hagan referencia al Premio Jorge Newbery, googlea su origen. Registra en tus materiales personales.
Y para terminar
Hacé clik aquí para completar tu registro de clase
sábado, 10 de septiembre de 2011
lunes, 29 de agosto de 2011
Clase No presencial 1er año Corp y Motricidad (JUNIN)
A partir de las palabras clave registradas la clase anterior googlea y propone por "Comentarios" la Dirección electrónica de un material que estimes pertinente para la ampliación de información del texto de la clase anterior.
lunes, 11 de julio de 2011
Parcial de Historia de la EF en Lat y Argentina
Martes 12 a las 09.30 hs en el Intituto Nuestra Señora
lunes, 4 de julio de 2011
1ro EF ISFD y T 20, Y NOTRE
Los aportes de cada uno de Uds son importantes y manifiestan la buena intenci♀n de construir y reconstruir el concepto. No obstante debemos observar que la construcci♀n inicial propuesta cae en el problema del copy paste. Por tanto la nueva instancia de aprendizaje esta dirigida a que puedan investigar cuales son las fuentes que se utilizaron para armar la definicion de la entrada anterior y como se deberia haber señalado en la definici♀n el uso de esas fuentes.
Tu propuesta colocala en "comentarios".
Tu propuesta colocala en "comentarios".
martes, 28 de junio de 2011
1er año EF Lincoln y Junin
Propuesta preparatoria para el 1er parcial
Respondé por "comentarios"
Consigná el motivo por el cual esta construcción textual está incorrecta. Fundamentá en forma amplia.
Concepto de Educación Física
Puedo sostener que la La Educación Física es una disciplina que se ocupa de la enseñanza y del aprendizaje de los diferentes campos de la actividad física. Su propósito es el desarrollo del cuerpo humano a través de diferentes ejercicios controlados y disciplinas deportivas. Además de fortalecer el cuerpo y mejorar la salud, la educación física pretende generar un bienestar mental en el estudiante. También desde mi interpretación diría que educación física tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de que los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con unos conocimientos motores básicos a todos los deportes. Por último diré que La Educación Física es una ciencia biológica y pedagógica que utiliza las actividades físicas educativas que también requieren conocimientos específicos que pretenden ayudar a la formación integral del Hombre.
Respondé por "comentarios"
Consigná el motivo por el cual esta construcción textual está incorrecta. Fundamentá en forma amplia.
Concepto de Educación Física
Puedo sostener que la La Educación Física es una disciplina que se ocupa de la enseñanza y del aprendizaje de los diferentes campos de la actividad física. Su propósito es el desarrollo del cuerpo humano a través de diferentes ejercicios controlados y disciplinas deportivas. Además de fortalecer el cuerpo y mejorar la salud, la educación física pretende generar un bienestar mental en el estudiante. También desde mi interpretación diría que educación física tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de que los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con unos conocimientos motores básicos a todos los deportes. Por último diré que La Educación Física es una ciencia biológica y pedagógica que utiliza las actividades físicas educativas que también requieren conocimientos específicos que pretenden ayudar a la formación integral del Hombre.
miércoles, 1 de junio de 2011
martes, 31 de mayo de 2011
Listos Ya!!!
Posibilidad de 1er parcial no presencial
Instituto Nuestra Señora Lincoln y ISFDyT 20 Junin
1er año Historia de la Educación Fisica en Latinoamérica y Argentina
Actividad Nro 1
IMPORTANTE: Para participar de presente trabajo deberán tener los siguientes requisitos
Junin: cada participante deberá tener aprobado o haberse presentado en el trabajo presencial del 13 de mayo. Tener a la 1er clase de junio mas del 50% de asistencia por registro de máquina..
Lincoln Tener aprobado al menos un “solo suma”. Tener a la 1er clase de junio mas del 60% de asistencia por registro de carpeta de asistencia.
Este es un juego de Participación individual. Deberás resolver las consignas que a continuación se expresan. Como solución final, juntando tu producción te quedará conformada una dirección electrónica que te llevará a un sitio que te indica tu llegada a la meta. Una vez en el sitio deberás registrar tu Nombre, DNI e Instituto, a través de “Comentarios”.
Obtendrán la distinción de aprobar aquellos alumnos que registren su nombres en primer término.
CONSIGNAS
deberas armar una direccion electrónica con las siguientes
1) coloca www y luego punto.
a continuación, todas en minúsculas
2)Primera letra (apellido del autor de La educación física en el patio, visita con frecuencia nuestro profesorado, es el Decano de la Universidad de Flores)
3)Primera letra ( fin de la EF en la prehistoria)
4) Primera letra ( era en donde el cuerpo retoma la importancia)
5 ) Primera letra, (ciencia en que se apoya primariamente la EF)
6) Primera letra (movimiento donde lo más importante era lograr la vida eterna)
7) Primera letra (que pedagogo se le atribuye descubrir la vertiente higiénica de la EF?
8) Primera letra. (Pedagogo a que se atribuye una concepción de EF como ciencia razonada de los movimientos, basada en la formación militar, no educativa.)
9) Primera letra del apellido del autor de la definición que inicia “Educación Física es toda experiencia o actividad que le proporciona al hombre satisfacción en libertad,...”
10) Primera letra, una de las condiciones psicológicas del PEF
11) Primera letra, máximo grado de formación en el área de EF, en Latinoamérica el caso brasileño.
12) Primera letra, agente de la EF que tiene que ver con lo lúdico. Recreación no.
Luego de esta secuencia de letras coloca: .blogspot.com y lo pegás en el lugar donde va la dirección electrónica y das “enter”.
Si esta correcta la respuesta accederas a un sitio en donde deberas registrar tu llegada.
SUERTE!!!
Actividad nro 2
IMPORTANTE: Para participar de presente trabajo deberán tener los siguientes requisitos
Junin: cada participante deberá tener aprobado o haberse presentado en el trabajo presencial del 13 de mayo. Tener a la 1er clase de junio mas del 50% de asistencia por registro de máquina..
Lincoln Tener aprobado al menos un “solo suma”. Tener a la 1er clase de junio mas del 60% de asistencia por registro de carpeta de asistencia.
La tarea consiste en:
a) Editar en un CD un mínimo de 12 canciones que reinvindiquen posiciones latinoamericanistas y que promuevan, desde el arte musical, la toma de conciencia de la identidad histórica. Que vayan desde la conquista de América hasta la actualidad, pasando por la Operación Cóndor.
b) El CD deberá tener una caja con tapa con diseño de imagen y texto que haga referencia al tema.
c) Cada canción deberá tener un corto texto, que explique a vtro juicio la intención del autor en su letra. El texto deberá estar copiado en un archivo de word en el CD en arial 12, interlineado simple, justificado. Asimismo se deberá entregar en una copia soporte papel A4 foliada.
d) El trabajo se deberá hacer en parejas.
e) Cada instituto podrá presentar hasta 2 trabajos, esto es 4 parejas. Para el caso de los alumnos de Nuestra Señora deberán ser de cursos diferentes, esto es “A” y “B”, pero deberán acordar, por los mecanismos que estimen convenientes, la no repetición de temas musicales.
f) El modo de anotarse para la realización de los trabajos será por “comentarios” aquí debajo, indicando exactamente el trabajo para el cual se registra, los nombres de ambos participantes y el instituto de proveniencia. Si ambos de una pareja o solo uno de la pareja desiste de participar del trabajo la pareja registrada debajo para la misma tarea adquiere el derecho a realizar el parcial no presencial. Mismo para el caso de que ambos o uno solo de los participantes no cumpla con los requisitos previos para inscribirse.
IMPORTANTE: Para participar de presente trabajo deberán tener los siguientes requisitos
Junin: cada participante deberá tener aprobado o haberse presentado en el trabajo presencial del 13 de mayo. Tener a la 1er clase de junio mas del 50% de asistencia por registro de máquina..
Lincoln Tener aprobado al menos un “solo suma”. Tener a la 1er clase de junio mas del 60% de asistencia por registro de carpeta de asistencia.
Instituto Nuestra Señora Lincoln y ISFDyT 20 Junin
1er año Historia de la Educación Fisica en Latinoamérica y Argentina
Actividad Nro 1
IMPORTANTE: Para participar de presente trabajo deberán tener los siguientes requisitos
Junin: cada participante deberá tener aprobado o haberse presentado en el trabajo presencial del 13 de mayo. Tener a la 1er clase de junio mas del 50% de asistencia por registro de máquina..
Lincoln Tener aprobado al menos un “solo suma”. Tener a la 1er clase de junio mas del 60% de asistencia por registro de carpeta de asistencia.
Este es un juego de Participación individual. Deberás resolver las consignas que a continuación se expresan. Como solución final, juntando tu producción te quedará conformada una dirección electrónica que te llevará a un sitio que te indica tu llegada a la meta. Una vez en el sitio deberás registrar tu Nombre, DNI e Instituto, a través de “Comentarios”.
Obtendrán la distinción de aprobar aquellos alumnos que registren su nombres en primer término.
- Serán clasificados 2 alumnos de 1er año ISFDyT 20
- y 2 de Nuestra Señora, uno de división “A” y otro de “B”
CONSIGNAS
deberas armar una direccion electrónica con las siguientes
1) coloca www y luego punto.
a continuación, todas en minúsculas
2)Primera letra (apellido del autor de La educación física en el patio, visita con frecuencia nuestro profesorado, es el Decano de la Universidad de Flores)
3)Primera letra ( fin de la EF en la prehistoria)
4) Primera letra ( era en donde el cuerpo retoma la importancia)
5 ) Primera letra, (ciencia en que se apoya primariamente la EF)
6) Primera letra (movimiento donde lo más importante era lograr la vida eterna)
7) Primera letra (que pedagogo se le atribuye descubrir la vertiente higiénica de la EF?
8) Primera letra. (Pedagogo a que se atribuye una concepción de EF como ciencia razonada de los movimientos, basada en la formación militar, no educativa.)
9) Primera letra del apellido del autor de la definición que inicia “Educación Física es toda experiencia o actividad que le proporciona al hombre satisfacción en libertad,...”
10) Primera letra, una de las condiciones psicológicas del PEF
11) Primera letra, máximo grado de formación en el área de EF, en Latinoamérica el caso brasileño.
12) Primera letra, agente de la EF que tiene que ver con lo lúdico. Recreación no.
Luego de esta secuencia de letras coloca: .blogspot.com y lo pegás en el lugar donde va la dirección electrónica y das “enter”.
Si esta correcta la respuesta accederas a un sitio en donde deberas registrar tu llegada.
SUERTE!!!
Actividad nro 2
IMPORTANTE: Para participar de presente trabajo deberán tener los siguientes requisitos
Junin: cada participante deberá tener aprobado o haberse presentado en el trabajo presencial del 13 de mayo. Tener a la 1er clase de junio mas del 50% de asistencia por registro de máquina..
Lincoln Tener aprobado al menos un “solo suma”. Tener a la 1er clase de junio mas del 60% de asistencia por registro de carpeta de asistencia.
La tarea consiste en:
a) Editar en un CD un mínimo de 12 canciones que reinvindiquen posiciones latinoamericanistas y que promuevan, desde el arte musical, la toma de conciencia de la identidad histórica. Que vayan desde la conquista de América hasta la actualidad, pasando por la Operación Cóndor.
b) El CD deberá tener una caja con tapa con diseño de imagen y texto que haga referencia al tema.
c) Cada canción deberá tener un corto texto, que explique a vtro juicio la intención del autor en su letra. El texto deberá estar copiado en un archivo de word en el CD en arial 12, interlineado simple, justificado. Asimismo se deberá entregar en una copia soporte papel A4 foliada.
d) El trabajo se deberá hacer en parejas.
e) Cada instituto podrá presentar hasta 2 trabajos, esto es 4 parejas. Para el caso de los alumnos de Nuestra Señora deberán ser de cursos diferentes, esto es “A” y “B”, pero deberán acordar, por los mecanismos que estimen convenientes, la no repetición de temas musicales.
f) El modo de anotarse para la realización de los trabajos será por “comentarios” aquí debajo, indicando exactamente el trabajo para el cual se registra, los nombres de ambos participantes y el instituto de proveniencia. Si ambos de una pareja o solo uno de la pareja desiste de participar del trabajo la pareja registrada debajo para la misma tarea adquiere el derecho a realizar el parcial no presencial. Mismo para el caso de que ambos o uno solo de los participantes no cumpla con los requisitos previos para inscribirse.
IMPORTANTE: Para participar de presente trabajo deberán tener los siguientes requisitos
Junin: cada participante deberá tener aprobado o haberse presentado en el trabajo presencial del 13 de mayo. Tener a la 1er clase de junio mas del 50% de asistencia por registro de máquina..
Lincoln Tener aprobado al menos un “solo suma”. Tener a la 1er clase de junio mas del 60% de asistencia por registro de carpeta de asistencia.
lunes, 30 de mayo de 2011
domingo, 29 de mayo de 2011
viernes, 27 de mayo de 2011
miércoles, 25 de mayo de 2011
Primer año Profesorado de E.F. ISFDyT 20 JUNIN y Notre LINCOLN
Le informo que el dia martes 31 de mayo se publicarán en este sitio algunas propuestas de exámen cuatrimestral anticipado. Para ello deberán entrar a este sitio desde las 22 horas y se podrán informar acerca de las condiciones del mismo. Puedo adelantar que en algún caso tendrán contenido lúdico competitivo. Quienes obtengan la aprobación por este formato no rendirán el examen parcial, dado que aprobarán de este modo el primer cuatrimestre.
Suerte!!!
Suerte!!!
martes, 24 de mayo de 2011
Registro de Lectura 1er año Nuestra Señora 2011
Inscribí tu lectura por "comentarios". Hasta el 30 de junio inclusive.
sábado, 21 de mayo de 2011
Primero Primaria ISFDyT 20 Vedia
Coloca aquí debajo por comentarios la consigna de la última clase. Suerte!!!
jueves, 19 de mayo de 2011
4to EF persp teórica-historica.
ACTIVIDAD PARA EL 20 DE MAYO DE 2011
1) Analiza las imágenes del power que se ubica a continuación e identifica las categorías que se pueden asociar a cada imagen desde el texto.
2) Tras observar el video realiza una reflexión personal acerca de la nueva configuración de la institución club, como destino laboral del Profesor de Educación Física. Reflexione acerca del comentario del video que dice "Hay cuestiones del corazón que la razón no comprende..."
3) Realice un registro mental de su tarea que le permita expresar su producción en la próxima clase.
Buen trabajo!!!
1) Analiza las imágenes del power que se ubica a continuación e identifica las categorías que se pueden asociar a cada imagen desde el texto.
2) Tras observar el video realiza una reflexión personal acerca de la nueva configuración de la institución club, como destino laboral del Profesor de Educación Física. Reflexione acerca del comentario del video que dice "Hay cuestiones del corazón que la razón no comprende..."
3) Realice un registro mental de su tarea que le permita expresar su producción en la próxima clase.
Buen trabajo!!!
Consultas por el mail del blog
1er año Prof. Primaria Instituto 20 JUNIN
ACTIVIDAD PARA EL DIA 20 DE MAYO DE 2011
1.- Hacé clik aquí y mirá el video (encendé parlantes)si no abre el enlace anda a https://www.youtube.com/v/ijUWALiiF68?fs=1&hl=es_ES
2.- Observá los cuerpos de los niños y su evolución a través de las épocas que analiza el video.
3.- Debate con al menos un compañero/a las diferentes miradas y opiniones.
3.- Analiza posturas, actitudes lúdicas de los cuerpos y todo aquello que te despierte interés o curiosidad.
4.- Registra por comentarios en esta entrada, en un máximo de 10 renglones, la síntesis.
Buen Trabajo!!! Consultas por el mail del blog
1.- Hacé clik aquí y mirá el video (encendé parlantes)si no abre el enlace anda a https://www.youtube.com/v/ijUWALiiF68?fs=1&hl=es_ES
2.- Observá los cuerpos de los niños y su evolución a través de las épocas que analiza el video.
3.- Debate con al menos un compañero/a las diferentes miradas y opiniones.
3.- Analiza posturas, actitudes lúdicas de los cuerpos y todo aquello que te despierte interés o curiosidad.
4.- Registra por comentarios en esta entrada, en un máximo de 10 renglones, la síntesis.
Buen Trabajo!!! Consultas por el mail del blog
1er año ISFDyT 20 JUNIN Educación Física
ACTIVIDAD PARA EL DIA 20 DE MAYO 2011
1)Hacé clik aquí y selecciona 10 preguntas entre las publicadas.
2) Acuerda con tu compañero de trabajo cuales son las 10 preguntas que a juicio de ambos permiten un recorrido por la totalidad de los materiales de la unidad nro 3.
3)Elaboren una respuesta a cada una de las preguntas
4) Impriman el trabajo en hoja A4, Arial 12 consignando sus nombres en el mismo.
Fecha de entrega de la producción 27-5.-
1)Hacé clik aquí y selecciona 10 preguntas entre las publicadas.
3)Elaboren una respuesta a cada una de las preguntas
4) Impriman el trabajo en hoja A4, Arial 12 consignando sus nombres en el mismo.
Fecha de entrega de la producción 27-5.-
Buen trabajo!!! Consultas por el mail del blog
lunes, 16 de mayo de 2011
Primero Educación Física Instituto 20 JUNIN
Coloca aquí por "comentarios" las preguntas. Recuerda que las mismas se deben elaborar por parejas, excluyendo las preguntas que ya han sido expresadas en comentarios mas antiguos.
viernes, 13 de mayo de 2011
TP Primero Primaria ISFDyT 20 JUNIN
1.- Hacé clik aquí y mirá el video (encendé parlantes)
2.- Observá los cuerpos de los niños y su evolución a través de las épocas que analiza el video.
3.- Registrá posturas, actitudes lúdicas de los cuerpos y todo aquello que te despierte interés o curiosidad.
4.- Visitá el blog fuente del video
2.- Observá los cuerpos de los niños y su evolución a través de las épocas que analiza el video.
3.- Registrá posturas, actitudes lúdicas de los cuerpos y todo aquello que te despierte interés o curiosidad.
4.- Visitá el blog fuente del video
viernes, 6 de mayo de 2011
viernes, 29 de abril de 2011
Fuentes legales de la EF en Arg y Latinoamérica. 4to año EF
viernes, 22 de abril de 2011
1er año ISFDyT 20 Junin
El Día Internacional de la Madre Tierra se celebra todos los años el 22 de Abril.
El Día de la Tierra es un día festivo celebrado en muchos países el 22 de Abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.
Las Naciones Unidas reconocen que la Tierra y sus ecosistemas son el hogar de la humanidad, de igual manera, están convencidas de que para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, es necesario promover la armonía con la naturaleza y la Tierra. Es por esto que decidieron designar el 22 de Abril como el “Día Internacional de la Madre Tierra”.
Por nuestra latinoamérica, región de desmanes cometidos también con la tierra, se ha hecho conocida una frase del Presidente boliviano Evo Morales en relación a este tema.
La pregunta del día hace referencia a
¿Qué dijo el hermano latinoamericano Evo en relación al Día de la tierra?
Responde por "comentarios" aquí abajo.
El Día de la Tierra es un día festivo celebrado en muchos países el 22 de Abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.
Las Naciones Unidas reconocen que la Tierra y sus ecosistemas son el hogar de la humanidad, de igual manera, están convencidas de que para alcanzar un justo equilibrio entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y futuras, es necesario promover la armonía con la naturaleza y la Tierra. Es por esto que decidieron designar el 22 de Abril como el “Día Internacional de la Madre Tierra”.
La pregunta del día hace referencia a
¿Qué dijo el hermano latinoamericano Evo en relación al Día de la tierra?
Responde por "comentarios" aquí abajo.
domingo, 17 de abril de 2011
Trabajo Primero Primaria Extensión Vedia
2.- Observá los cuerpos de los niños y su evolución a través de las épocas que analiza el video.
3.- Registrá posturas, actitudes lúdicas de los cuerpos y todo aquello que te despierte interés o curiosidad.
4.- Visitá el blog fuente del video
sábado, 16 de abril de 2011
1er año Instituto Nuestra Señora Lincoln
Intercurso A Vs. B y material para clase no presencial del 19 de abril de 2011
hacé clik aquí para entrar
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sábado, 8 de enero de 2011
Ojalá seamos dignos de la desesperada esperanza
Ojalá podamos tener el coraje de estar solos y la valentía de arriesgarnos a estar juntos, porque de nada sirve un diente fuera de la boca, ni un dedo fuera de la mano.
Ojalá podamos ser desobedientes, cada vez que recibimos órdenes que humillan nuestra conciencia o violan nuestro sentido común.
Ojalá podamos merecer que nos llamen locos, como han sido llamadas locas las Madres de Plaza de Mayo, por cometer la locura de negarnos a olvidar en los tiempos de la amnesia obligatoria.
Ojalá podamos ser tan porfiados para seguir creyendo, contra toda evidencia, que la condición humana vale la pena, porque hemos sido mal hechos, pero no estamos terminados.
Ojalá podamos ser capaces de seguir caminando los caminos del viento, a pesar de las caídas y las traiciones y las derrotas, porque la historia continúa, más allá de nosotros, y cuando ella dice adiós, está diciendo: hasta luego.
Ojalá podamos mantener viva la certeza de que es posible ser compatriota y contemporáneo de todo aquel que viva animado por la voluntad de justicia y la voluntad de belleza, nazca donde nazca y viva cuando viva, porque no tienen fronteras los mapas del alma ni del tiempo.
EDUARDO GALEANO
Ojalá podamos ser desobedientes, cada vez que recibimos órdenes que humillan nuestra conciencia o violan nuestro sentido común.
Ojalá podamos merecer que nos llamen locos, como han sido llamadas locas las Madres de Plaza de Mayo, por cometer la locura de negarnos a olvidar en los tiempos de la amnesia obligatoria.
Ojalá podamos ser tan porfiados para seguir creyendo, contra toda evidencia, que la condición humana vale la pena, porque hemos sido mal hechos, pero no estamos terminados.
Ojalá podamos ser capaces de seguir caminando los caminos del viento, a pesar de las caídas y las traiciones y las derrotas, porque la historia continúa, más allá de nosotros, y cuando ella dice adiós, está diciendo: hasta luego.
Ojalá podamos mantener viva la certeza de que es posible ser compatriota y contemporáneo de todo aquel que viva animado por la voluntad de justicia y la voluntad de belleza, nazca donde nazca y viva cuando viva, porque no tienen fronteras los mapas del alma ni del tiempo.
EDUARDO GALEANO
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